1. اگر امروز صدای ما را بشنوید ? فردای ما کودکان زیباتر خواهد بود
پدیدآورنده : برمن ،لیزا,نویسنده لیزا پورمن
موضوع : ، کودکان،زبان,، ارتباط گفتاری ،راهنمای آموزشی )ابتدایی(,، مکالمه،راهنمای آموزشی )ابتدایی(,، یادگیری،
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
2. گوش می کنی؟
Author: /نویسنده لیزا پورمن,برمن,Burman
Library: National Library and Archives of Islamic Republic of Iran (Tehran)
Subject: کودکان,ارتباط گفتاری ,مکالمه,یادگیری, -- زبان, -- راهنمای آموزشی (ابتدایی), -- راهنمای آموزشی (ابتدایی)
Classification :
LB
۱۱۳۹
/
ز
۲
ب
۴ ۱۳۹۱


3. گوش می کنی؟
Author: / نویسنده لیزا بورمن,برمن,Burman
Library: Central Library and Documents Center of Tehran University (Tehran)
Subject: کودکان,ارتباط گفتاری ,مکالمه,یادگیری, -- زبان, -- راهنمای آموزشی (ابتدایی), -- راهنمای آموزشی (ابتدایی)
Classification :
LB
۱۱۳۹
/
ز
۲
ب
۴


4. گوش می کنی؟: اگر امروز صدای ما را بشنوید، فردای ما کودکان زیباتر خواهد بود
Author: برمن، لیزا، ۱۹۶۴ - م
Library: The library, the center of scientific documents and research institutes of the hawzeh and university (Qom)
Subject: کودکان - زبان,راهنمای آموزشی (ابتدایی) ارتباط گفتاری,راهنمای آموزشی (ابتدایی) مکالمه,یادگیری
Classification :
LB
۱۱۳۹
/
ز
۲
ب
۴ ۱۳۹۱


5. گوش ميکني؟ اگر امروز داي ما را بشنويد، فرداي ما کودکان زيباتر خواهند بود
Author: / نويسنده: ليزا بورمن,عنوان اصلي: 2009 ,...Are you listening? fostering conversation,برمن,Burman
Library: Central library of astan quds razavi (Khorasan Razavi)
Subject: کودکان -- زبان,ارتباط گفتاري -- راهنماي آموزشي (ابتدايي),مکالمه -- راهنماي آموزشي (ابتدايي),يادگيري
Classification :
۳۷۲
/
۱۱ ۰۲۲
ب
۴۷۵
گ


6. گوش ميکني؟ اگر امروز داي ما را بشنويد، فرداي ما کودکان زيباتر خواهند بود
Author: / نويسنده: ليزا بورمن,عنوان اصلي: 2009 ,...Are you listening? fostering conversation,برمن,Burman
Library: (Javad Al-Aemeh Library (Astan Qods Razavi (Kerman)
Subject: کودکان -- زبان,ارتباط گفتاري -- راهنماي آموزشي (ابتدايي),مکالمه -- راهنماي آموزشي (ابتدايي),يادگيري
Classification :
۳۷۲
/
۱۱ ۰۲۲
ب
۴۷۵
گ


7. گوش ميکني؟ اگر امروز داي ما را بشنويد، فرداي ما کودکان زيباتر خواهند بود
Author: / نويسنده: ليزا بورمن,عنوان اصلي: 2009 ,...Are you listening? fostering conversation,برمن,Burman
Library: (Imam Reza Library (Astan Qods Razavi (Kerman)
Subject: کودکان -- زبان,ارتباط گفتاري -- راهنماي آموزشي (ابتدايي),مکالمه -- راهنماي آموزشي (ابتدايي),يادگيري
Classification :
۳۷۲
/
۱۱ ۰۲۲
ب
۴۷۵
گ


8. گوش ميکني؟ اگر امروز داي ما را بشنويد، فرداي ما کودکان زيباتر خواهند بود
Author: / نويسنده: ليزا بورمن,عنوان اصلي: 2009 ,...Are you listening? fostering conversation,برمن,Burman
Library: (Library of Hossein Ibn Musa Al-Kazim (Astan Qods Razavi (Yazd)
Subject: کودکان -- زبان,ارتباط گفتاري -- راهنماي آموزشي (ابتدايي),مکالمه -- راهنماي آموزشي (ابتدايي),يادگيري
Classification :
۳۷۲
/
۱۱ ۰۲۲
ب
۴۷۵
گ


9. گوش میکنی؟: اگر امروز صدای ما را بشنوید، فردای ما کودکان زیباتر خواهد بود
Author: برمن، لیزا، ۱۹۶۴ -
Library: Specialized Library and Documents Center of the Institute of Higher Education in Ethics and Education (Qom)
Subject: کودکان -- زبان,راهنمای آموزشی (ابتدایی) ارتباط گفتاری,راهنمای آموزشی (ابتدایی) مکالمه,یادگیری
Classification :
LB
۱۱۳۹
/
ز
۲
/
ب
۴

